M'he sentit com un mestre!?

Hui Vero no ha vingut ja que tenia l'examen de Mestre de Valencià. He tingut els alumnes per a mi. A primera hora teníem alternativa i he improvisat alguns jocs amb els alumnes. Després tocava castellà, com tenia els xiquets habituals de Vero més els del desdoble que s'han quedat a classe i que van a un ritme diferent, no he pogut impartir el que tenia preparat i he improvisat un llarg dictat. Després del pati he fet valencià i de vesprada matemàtiques. En les dos hem corregit deures. A última hora teníem coneixement del medi on hem parlat d'Europa, tant física com políticament. He de reconéixer que per la vesprada ha sigut un poc més dificultós, ja que els xiquets els ha costat fer-me cas, no sé si és que estaven cansats, la calor o tenien les hormones un poc alterades, per la primavera i tot això.

Ah! de matí, a l'hora d'esmorzar, hem iniciat en la sala dels professors, un torn d'esmorzars. Cada dia serà un grup de dos o tres mestres qui s'encarragaran de preparar alguna coseta. A mi em toca el dimecres 13 de maig junt amb Tomàs i Enric.

El dia després

El dia després de la vaga he estat corregint deures endarrerits de matemàtiques, el mateix amb el grup de reforç de 5é B. Ara m'he posat amb la memòria del Pràcticum, que per cert la duc bastant endarrerida i açò s'acaba.
De vesprada hem estat explicant la geografia física i política d'Europa, després hem fet taller i hui hem començat un de dibuix i ombrejats amb el llapis de carbó.

Després de Pasqua

Hui, per fi, m'he animat a escriure al bloc. El motiu del perquè no ho feia és una otitis mitjana a l'oïda esquerra que em fa sentir malament amb un pitit molest que a voltes produïx mal de cap.

Val, una volta quasi superada la malaltia, he de dir que la setmana passada vaig compaginar l'assistència al centre amb visites al metge. El primer dia després de Pasqua, la meua tutora no estava i jo fent un esforç per no deixar sols els xiquets vaig assistir amb unes condicions poc òptimes. El dimecres vaig anar al metge i amb un nou tractament, més fort, note les primeres millories. Torne al centre ja amb normalitat (a part de la meua sordesa parcial). El dijous torna la meua tutora a no poder vindre i torne a fer les classes de tot el dia -sempre supervisat o amb la companyia d'un mestre del centre- va ser un dia intens per a mi. Com que era el 23 d'abril, dia de Sant Jordi, dia del llibre, vaig fer menció a classe i també vaig repartir un marcapàgines a cadascú. Per fi divendres coincidim Vero i jo.

Hui dilluns hem anat a la fundació Bancaixa de Sagunt a vore una exposició sobre la banda de música del poble i una col·lecció privada d'instruments exòtics i antics. De vesprada reunió amb els tutors del Pràcticum a València.

Exposicions i a menjar-nos la mona

El dia ha donat per a molt. A primera hora i fins l'hora del pati, els alumnes han fet les exposicions d'història.

- El primer grup ha exposat el tema de la Prehistòria, s'han ajudat amb un mural i una maqueta.


- El segon grup ens ha parlat de l'Edat Antiga.

- Després li tocava al de la Prehistòria i l'Edat Antiga a la Comunitat Valenciana; els xiquets també han fet una maqueta i una xicoteta obreta de teatre.

- El següent va ser els de l'Edat Mitjana amb mural i tot.

- Per últim, han parlat els de l'Edat Mitjana a la Comunitat Valenciana.

Després del pati he estat amb el grupet de reforç de matemàtiques de 5é B, que han hagut de fer un control, justament l'últim dia abans de vacances.

Per la vesprada teníem, els de tercer cicle, jocs populars al pati. Els cinc grups s'han repartit en sis grups, ocupant tot el pati. En cada grup hi havia un mestre que coordinava un joc: el del mocadoret, saltar la corda, carrera de sacs, el tula -que és el que m'ha tocat a mi-. M'he tirat toda la vesprada corrent, bé darrere o davant d'alguna criatura, molt divertit, però esgotador buff!!

Hem tardat un poquet en anar-nos-en ja que, lo típic, ens hem desitjat bones pasqües.
Ah!! Les maquetes i els murals que han elaborat seran exposades durant la setmana cultural del centre. Els xiquets estàn d'alló més contents.

Reforç

A primera hora he fet la classe de reforç de matemàtiques als quatre (hui tres, ja que una no ha vingut), als tres de 5é B que es desdoblen amb nosaltres. Hem estat corregint deures i aclarint dubtes ja que demà tenen exàmen. Espere que els haja anat bé les meues explicacions.

Desprès, ja amb la meua classe, hem traballat en grup l'exposició dels temes d'història que faran demà. Alguns han fet murals, altres diuen que es disfressaran, altres volen fer una obreta de teatre.. demà ho vorem.

Als ordinadors!

Aquest matí hem anat a la sala d'ordinadors on, separats per grups, han escorcollat la xarxa a la recerca d'informació sobre el temes d'història que estem donant. Jo els he iniciat el camí i després amb l'ajut de google i viquipèdia, ells han fet la resta.

Claustre

Al finalitzar el matí s'ha fet el claustre on s'han llegit els punts acordats en la reunió anterior i s'han debatut nous temes com la xicoteta polèmica en les eixides a la piscina municipal. També s'ha fixat la data de la setmana cultural, serà la segona de maig.

Després i celebrant l'aniversari de la cap d'estudis, alguns se n'han anat a un bar d'ací del costat.

Per la veprada, la meua tutora ha estat embolicada i he fet classe als d'alternativa, hem jugat ja que no tenia previst res, després hem anat als ordinadors fins les 5.

Dia tranquil

Hui ha eixit un dia tranquil, hem estat treballant bé. Vero havia de fer un examen i jo, per no molestar molt, el que he fet ha sigut pregar silenci per no marejar a la resta d'alumnes. Així hem treballat amb uns dibuixos que els han acolorit al mateix temps que han fet operacions matemàtiques molt senzilles de repàs. M'han demanat fer una examen com la resta del grup i demà el farem, cap problema.

Aquesta vesprada anem a l'aula d'audiovisuals a vore una pel·lícula (Quiero ser como Beckahm), una pel·li molt vàlida per a treballar la convivència intercultural.

Visita de l'inspector

Hui a hora d'esmorzar ens ha visitat l'inspector. Ens hem fet un cafenet amb ell al temps que aprofitàvem per a parlar de diversos temes relacionats amb l'educació. De vesprada, hem acabat amb el treball de l'edat mitjana i hem continuat amb el taller elaborant la manualitat de la cronologia.

De vesprada, he assistit a les IX Jornades d'Immersió Lingüística que se celebren al Planetari de Castelló, organitzades per l'Assessoria Didàctica del Servei d'Ensenyaments en Valencià. Hi ha hagut tres comunicacions: en la primera han explicat com es treballen les tres llengües (valencià, castellà i anglés) en un programa d'immersió lingüística (PIL) i els bons resultats que s'obtenen; en la segona, ens han parlat de l'animació lectora i de com treballar l'expressió oral a través d'una eina com el teatre negre (per als qui no el coneixeu, es tracta d'un teatre amb llum negra i pintures fluorescents, molt original); finalment, les últimes xiques ens han mostrat materials per a treballar amb els nouvinguts. Demà continuen...